Meilės kalbos vaikams: Vadovas tėvams

Ar vaikai tikrai turi meilės kalbas?

Daktaras Gary Chapman, bendradarbiaudamas su vaikų terapeutu Rossu Campbellu, išplėtė meilės kalbų sistemą vaikams knygoje 5 vaikų meilės kalbos. Jų pagrindinė įžvalga buvo ta pati kaip ir suaugusiųjų santykiuose: vaikai turi emocinį baką, kurį reikia pripildyti, o efektyviausias būdas jį pripildyti yra per jų pagrindinę meilės kalbą. Vaikas, kurio emocinis bakas pilnas, paprastai būna labiau linkęs bendradarbiauti, atsparesnis, emociškai labiau subalansuotas ir labiau pasitikintis savimi. Vaikas, kurio bakas tuštėja – net ir namuose, kuriuose gausu nuoširdžios tėvų meilės – gali tapti sunkiai valdomas, siekiantis dėmesio ar užsisklendęs.

Vaikų meilės kalbos ne visada akivaizdžios ir gali labai skirtis nuo jų tėvų kalbų – čia tyliai gali kilti nesusipratimų. Tėvas, kuris meilę išreiškia daugiausia per Paslaugas (gamindamas pietus, veždamas į užsiėmimus, tvarkydamas namus), gali stebėtis, kodėl jo vaikas, kurio kalba yra Kokybiškas laikas, atrodo atitolęs. Vaikas nėra nedėkingas – jis tiesiog negirdi meilės tame dažnyje. Suprasti 5 meilės kalbas ir jas taikyti auklėjant sukuria iš esmės kitokius rezultatus.

Kaip atpažinti savo vaiko meilės kalbą

Vaikai atskleidžia savo meilės kalbą panašiai kaip suaugusieji: per savo skundus, prašymus ir tai, kaip jie rodo meilę kitiems. Vaikas, kuris dažnai klausia „Bet ar tu mane myli?“ ar „Pasakyk man ką nors gražaus?“, beveik neabejotinai kalba Padrąsinimo žodžių kalba. Vaikas, kuris nuolat lipa jums ant kelių, prašo apkabinimų, visur laiko už rankos – Fizinio prisilietimo. Vaikas, kuris nuolat piešia jums paveikslėlius, neša daiktus („tai tau“) ir brangina mažus daiktus, kuriuos jam duodate – Dovanų gavimo. Vaikas, kuris sako „Ateik pažaisti su manimi“ ar „Pažiūrėk, ką aš darau“ – Kokybiško laiko. Vaikas, kuris pastebi, kai jam ką nors padarote, ir akivaizdžiai dėkingas už praktinę pagalbą – Paslaugų.

Taip pat stebėkite, kaip jie bando reikšti meilę jums, broliams, seserims ar draugams. Vaikai natūraliai dovanoja meilę ta kalba, kurią nori gauti. Jei jūsų vaikas nuolat kažką gamina kitiems, visada neša mažas dovanėles, visada daro gerus darbus žmonėms, kuriuos myli – tai langas į jo kalbą. Taip pat galite švelniai paklausti vyresnių vaikų tiesiai: „Koks vienas dalykas, kurį aš darau, priverčia tave jaustis tikrai mylimu?“ Vaikai nuo septynerių ar aštuonerių metų dažnai gali atsakyti į šį klausimą stebėtinai aiškiai.

Padrąsinimo žodžiai vaikams

Vaikai, kurių meilės kalba yra Padrąsinimo žodžiai, klesti nuo konkrečių, nuoširdžių pagyrimų. Svarbiausias žodis yra konkretus: „Tu puikiai padirbėjai“ yra gerai, bet „Aš pastebėjau, kaip kantriai elgeisi su savo mažuoju broliuku, kai jis sugriovė tavo bokštą – tai parodė tikrą gerumą, ir aš tavimi didžiuojuosi“ yra daug galingiau. Konkretumas parodo, kad jūs tikrai kreipėte dėmesį, o tai yra esmė to, ko jiems reikia.

Padrąsinimas vaikams taip pat apima palaikymą sunkumų metu, žodinį jų jausmų pripažinimą ir besąlygiškos meilės žodžius, nesusietus su pasiekimais. „Aš tave myliu net tada, kai suklysti“ ir „Aš didžiuojuosi tavo pastangomis, o ne tik rezultatu“ yra nepaprastai svarbūs šiam vaikui. Rašykite jiems užrašus į pietų dėžutę. Palikite lipnų lapelį ant jų veidrodžio. Rašykite jiems žinutes, kai jie paauga. Skaitykite prieš miegą knygas, kuriose yra padrąsinančių žodžių, ir pakartokite juos savais žodžiais. Būkite atidūs, kaip taisote šį vaiką – griežtai išsakyta kritika jį labai sužeis ir ilgam įstrigs. Stenkitės išlaikyti bent penkių teigiamų teiginių santykį kiekvienam kritiniam, ypač mokymosi ar sunkumų laikotarpiais.

Paslaugos vaikams

Vaikai, kurie jaučiasi mylimi per Paslaugas, pastebi ir labai vertina, kai tėvai jiems ką nors padaro – ne tik pagrindinę vaikų priežiūrą, bet ir veiksmus, kurie peržengia įprastas ribas. Pagaminti jų mėgstamą vakarienę, kai jie turėjo blogą dieną mokykloje. Padėti jiems pastatyti tai, su kuo jie kovoja. Sutaisyti sugedusį žaislą. Savanoriauti jų mokyklos renginyje. Nuvažiuoti toli dėl jiems rūpimos veiklos.

Vaikams augant į paauglius, Paslaugos tampa vis reikšmingesnės kaip praktinė parama: pagalba rašant CV, pavežėjimas be priekaištų, pagalba tyrinėjant tai, ką jie bando išsiaiškinti, praktinis pasiruošimas iššūkiui. Vienas svarbus niuansas: šis vaikas taip pat turi išmokti amžių atitinkančio savarankiškumo, todėl tikslas nėra viską už juos padaryti – tai įsikišti su matomomis, norimomis pastangomis tomis akimirkomis, kai pagalba tikrai svarbi. Skirtumas tarp tėvo, kuris padeda paprašytas, ir to, kuris pastebi poreikį ir veikia neprašytas, šiam vaikui yra milžiniškas.

Kokybiškas laikas vaikams

Kokybiško laiko vaikams reikia jūsų nedalomo, sutelkto buvimo – ir jie iškart pastebi, kai to negauna. Jei esate prie telefono, kai jie bando jums ką nors parodyti, arba klausotės pusiau ausimi, darydami ką nors kita, jie aštriai užfiksuoja padalytą dėmesį ir patiria tai kaip atstūmimo formą, kad ir kokia netyčinė ji būtų. Šiam vaikui reikia, kad padėtumėte daiktus, atsisėstumėte ant grindų, užmegztumėte akių kontaktą ir būtumėte visiškai čia.

Amžių atitinkantis Kokybiškas laikas atrodo skirtingai skirtingais vaikystės etapais. Su mažyliais: atsisėskite ant grindų ir žaiskite šalia jų, ką jie pasirinko, sekdami jų pavyzdžiu. Su mokyklinio amžiaus vaikais: turėkite skirtą „ypatingą laiką“ – net penkiolika minučių per dieną, kai jie pasirenka veiklą, o jūs dalyvaujate visu dėmesiu. Su paaugliais: laikas dažnai atrodo kaip buvimas toje pačioje erdvėje jų pasirinktos veiklos metu (žaidimai, kepimas, jų laidos žiūrėjimas) arba pokalbiai automobilyje, kur intymumas sėdint vienas šalia kito padeda lengviau atsiverti. Nuosekli žinutė, kurios šiam vaikui reikia, yra: tu esi vertas mano viso dėmesio, ir man patinka leisti laiką su tavimi.

Fizinis prisilietimas vaikams

Fizinio prisilietimo vaikus lengviausia atpažinti: jie lipa ant jūsų, kabo ant jūsų, nuolat ieško apkabinimų ir atrodo, kad jiems reikia fizinio patvirtinimo visą dieną. Tai nėra prilipimas, kurį reikėtų atkalbėti – tai kalba, į kurią reikia atsakyti. Mažiems vaikams nuoseklus reagavimas į fizinio prisirišimo prašymus ugdo gilų saugumo jausmą. Raidos psichologijos tyrimai nuosekliai rodo, kad vaikai, kurių fizinio ryšio poreikis patikimai patenkinamas ankstyvoje vaikystėje, vėlesniais metais yra saugiau prisirišę, emociškai atsparesni ir savarankiškesni, o ne mažiau.

Vaikams augant, fizinio prisilietimo forma keičiasi, bet poreikis neišnyksta. Paaugliai, kurių meilės kalba yra Fizinis prisilietimas, vis dar nori ir reikia fizinio tėvų meilės – tačiau jie gali tapti atrankesni, kada ir kaip ji teikiama (apkabinimas namuose yra gerai; apkabinimas prieš draugus gali būti ne). Skaitykite savo vaiko signalus ir prisitaikykite. Ranka ant peties, rankos paspaudimas, atsitiktinis paglostymas per galvą, kai praeinate – šie maži, neįkyrūs fiziniai ryšiai vis tiek pripildo šio paauglio emocinį baką. Niekada neatimkite fizinio meilės kaip drausminimo priemonės iš Fizinio prisilietimo vaiko – tai patiriama kaip gilus atstūmimas, gerokai viršijantis numatytą pasekmę.

Dovanų gavimas vaikams

Vaikai, kurių meilės kalba yra Dovanų gavimas, kartais klaidingai apibūdinami kaip godūs ar materialistiški, ypač kai jie atrodo labiau susitelkę į dovanas nei į šeimos bendrystę švenčių metu. Tačiau, kaip ir suaugusiems, ši kalba yra apie dėmesingumą ir simbolį, kad buvote prisiminti, o ne apie kaupimą ar vertę. Šis vaikas brangina daiktus, kuriuos jam duodate – ne dėl jų kainos, o todėl, kad jie yra fizinis įrodymas, kad jūs apie jį galvojote.

Šią kalbą galite gražiai kalbėti neišleisdami pinigų. Padėkite mažą piešinį po jo pagalve. Atneškite jam akmenuką, kurį radote ir kuris jį priminė. Įteikite jam vaisių iš sodo su mažu užrašu. Padovanokite mažą „tik todėl“ ženklą, kai buvote išvykę – atviruką, vietinį saldainį, paplūdimio akmenuką. Vyresniems vaikams personalizuotos dovanos dėmesingumas – knyga, kurią pasirinkote būtent todėl, kad jie kažkada minėjo, jog tuo domisi, arba mažas daiktas, susijęs su jūsų vidiniu juoku – reiškia daug daugiau nei kažkas bendro ir brangaus. Mokyti šį vaiką, kad dovanos vertė slypi mintyje už jos, yra viena vertingiausių pamokų, kurias jis išsineš į savo suaugusiųjų santykius.

How Kids Show Their Love Language

Vaiko veiksmasKo jis prašoMeilės kalba
Klausia „Ar tu mane myli?“ arba „Pasakyk ką nors gražaus?“Malonūs žodžiai ir pagyrimaiPatvirtinimo žodžiai
Lipasi ant kelių, prašo apkabinimų, laiko už rankosGlostymas ir fizinis artumasFizinis prisilietimas
Sako „Ateik pažaisti su manimi“ arba „Pažiūrėk, kaip aš tai darau“Jūsų sutelktas dėmesys ir laikasKokybiškas laikas
Piešia paveikslėlius, neša dovanas, brangina mažus daiktusYpatingos dovanos ir dėmesingos staigmenosDovanų gavimas

Praktiniai patarimai

1
Išsakyk konkretų pagyrimą: „Mačiau, koks kantrus buvai.“
2
Atlik ypatingus darbelius, pavyzdžiui, pagamink jų mėgstamiausią patiekalą.
3
Pasiūlyk pagalbą atliekant užduotis, pavyzdžiui, sutaisyti žaislą ar ką nors pastatyti.

Trumpai

Vaikai turi „meilės bakelius“, kuriuos reikia pripildyti, kad jaustųsi saugūs ir pasitikintys savimi. Sužinoję pagrindinę savo vaiko meilės kalbą, galite geriausiai pripildyti jo bakelį, todėl jis bus laimingesnis ir geriau elgsis.

Dažnai užduodami klausimai

Jei vaiko meilės bakelis tuščias, jie gali tapti sunkiai valdomi, siekti dėmesio arba užsisklęsti, net jei tėvai juos myli.

Atkreipkite dėmesį, dėl ko jūsų vaikas skundžiasi, ko prašo ir kaip rodo meilę kitiems.

Konkretus pagyrimas yra geriausias, pavyzdžiui: 'Pastebėjau, koks tu buvai malonus.' Tai parodo, kad atkreipėte dėmesį, ko jiems labiausiai reikia.