هل يمتلك الأطفال حقًا لغات حب؟
الدكتور غاري تشابمان، بالتعاون مع معالج الأطفال روس كامبل، وسع إطار لغات الحب ليشمل الأطفال في كتاب لغات الحب الخمس للأطفال. كانت رؤيتهم الأساسية مماثلة لتلك الخاصة بعلاقات الكبار: الأطفال لديهم خزان عاطفي يحتاج إلى الامتلاء، والطريقة الأكثر فعالية لملئه هي من خلال لغة الحب الأساسية لديهم. الطفل الذي يكون خزانه العاطفي ممتلئًا يميل إلى أن يكون أكثر تعاونًا ومرونة وتنظيمًا عاطفيًا وثقة. الطفل الذي يفرغ خزانه - حتى في منزل مليء بالحب الأبوي الحقيقي - يمكن أن يصبح صعبًا أو باحثًا عن الاهتمام أو منعزلاً.
لغات حب الأطفال ليست دائمًا واضحة، ويمكن أن تختلف اختلافًا كبيرًا عن لغات آبائهم - وهنا يمكن أن تتطور حالات عدم التوافق بهدوء. الوالد الذي يعبر عن الحب بشكل أساسي من خلال أعمال الخدمة (تحضير الغداء، القيادة إلى الأنشطة، إدارة المنزل) قد يتساءل لماذا يبدو طفله الذي لغة حبه الوقت النوعي بعيدًا. الطفل ليس ناكرًا للجميل - إنه فقط لا يستطيع سماع الحب بهذا التردد. فهم لغات الحب الخمس وتطبيقها في التربية يخلق نتائج مختلفة بعمق.
كيف تكتشف لغة حب طفلك
يكشف الأطفال عن لغة حبهم بطرق مشابهة للكبار: من خلال شكاواهم وطلباتهم والطريقة التي يظهرون بها الحب للآخرين. الطفل الذي يسأل كثيرًا "لكن هل تحبني؟" أو "هل ستخبرني بشيء لطيف؟" هو بالتأكيد من لغة كلمات التأكيد. الطفل الذي يتسلق إلى حجرك باستمرار، ويطلب العناق، ويمسك بيدك في كل مكان - لغة اللمس الجسدي. الطفل الذي يرسم لك الصور دائمًا، ويحضر لك الأشياء ("هذا لك")، ويكنز الأشياء الصغيرة التي تعطيها إياه - لغة تلقي الهدايا. الطفل الذي يقول "تعال والعب معي" أو "شاهدني أفعل هذا" مرارًا - لغة الوقت النوعي. الطفل الذي يلاحظ عندما تفعل أشياء من أجله ويظهر امتنانًا واضحًا للمساعدة العملية - لغة أعمال الخدمة.
لاحظ أيضًا كيف يحاولون التعبير عن الحب تجاهك وتجاه الإخوة أو الأصدقاء. الأطفال بطبيعتهم يعطون الحب باللغة التي يريدون تلقيها. إذا كان طفلك دائمًا يصنع أشياء للآخرين، ويحضر عروضًا صغيرة، ويفعل أعمالًا لطيفة للأشخاص الذين يحبهم - فهذه نافذة على لغته. يمكنك أيضًا أن تسأل الأطفال الأكبر سنًا بلطف مباشرة: "ما هو الشيء الوحيد الذي أفعله ويجعلك تشعر بأنك محبوب حقًا؟" الأطفال في سن السابعة أو الثامنة يمكنهم غالبًا الإجابة على هذا السؤال بوضوح مدهش.
كلمات التأكيد للأطفال
الأطفال الذين يتحدثون لغة كلمات التأكيد يزدهرون بالثناء المحدد والصادق. الكلمة المفتاحية هي "محدد": قول "لقد قمت بعمل رائع" جيد، لكن "لقد لاحظت كم كنت صبورًا مع أخيك الصغير عندما هدم برجك - هذا أظهر لطفًا حقيقيًا، وأنا فخور بك" هو أقوى بكثير. التحديد ينقل أنك كنت منتبهًا بالفعل، وهذا هو جوهر ما يحتاجونه.
التأكيد للأطفال يشمل أيضًا التشجيع أثناء الصعوبة، والاعتراف اللفظي بمشاعرهم، وكلمات الحب غير المشروط التي لا ترتبط بالأداء. "أنا أحبك حتى عندما تخطئ" و"أنا فخور بالجهد، وليس فقط النتيجة" مهمان جدًا لهذا الطفل. اكتب ملاحظات في صندوق غدائهم. اترك ملاحظة لاصقة على مرآتهم. أرسل لهم رسالة نصية عندما يكبرون. اقرأ كتبًا قبل النوم تحتوي على لغة تأكيدية، ثم ردّدها بكلماتك الخاصة. كن حريصًا على كيفية تصحيح هذا الطفل - النقد القاسي سيؤثر بشدة ويستمر. احرص على الحفاظ على نسبة لا تقل عن خمس عبارات إيجابية لكل عبارة نقدية، خاصة خلال فترات التعلم أو الصعوبة.
أعمال الخدمة للأطفال
الأطفال الذين يشعرون بالحب من خلال أعمال الخدمة يلاحظون ويقدرون بعمق عندما يفعل الآباء أشياء من أجلهم - ليس فقط الرعاية الأساسية، ولكن الأفعال التي تتجاوز المتوقع. تحضير وجبتهم المفضلة عندما يكون يومهم سيئًا في المدرسة. مساعدتهم في بناء شيء يواجهون صعوبة فيه. إصلاح لعبة انكسرت. التطوع في حدث مدرسي. القيادة لمسافة طويلة لنشاط يهتمون به.
عندما يكبر الأطفال ليصبحوا مراهقين، تصبح أعمال الخدمة ذات معنى متزايد في شكل دعم عملي: المساعدة في كتابة السيرة الذاتية، توصيلهم دون شكوى، مساعدتهم في البحث عن شيء يحاولون اكتشافه، القيام بشيء عملي لتحضيرهم لتحدٍ ما. فارق دقيق مهم: هذا الطفل يحتاج أيضًا إلى تعلم الاستقلال المناسب لعمره، لذا الهدف ليس فعل كل شيء من أجلهم - بل التدخل بجهد واضح وراغب في اللحظات التي تهم فيها المساعدة حقًا. الفرق بين الوالد الذي يساعد عندما يُطلب منه والذي يلاحظ الحاجة ويتصرف دون أن يُطلب هو فرق هائل لهذا الطفل.
الوقت النوعي للأطفال
أطفال الوقت النوعي يحتاجون إلى حضورك الكامل والمركز - ويلاحظون فورًا عندما لا يحصلون عليه. إذا كنت على هاتفك بينما يحاولون إظهار شيء لك، أو تستمع بنصف انتباه أثناء فعل شيء آخر، فإنهم يسجلون الانتباه المقسم بحدة ويختبرونه كشكل من أشكال الرفض، مهما كان غير مقصود. هذا الطفل يحتاج منك أن تضع الأشياء جانبًا، وتجلس على الأرض، وتتواصل بالعين، وتكون حاضرًا بالكامل.
الوقت النوعي المناسب للعمر يبدو مختلفًا عبر مراحل الطفولة. مع الأطفال الصغار: اجلس على الأرض والعب بجانبهم في أي شيء اختاروه، متبعًا قيادتهم. مع الأطفال في سن المدرسة: خصص "وقتًا خاصًا" - حتى خمس عشرة دقيقة يوميًا حيث يختارون النشاط وتشارك باهتمام كامل. مع الأطفال في سن ما قبل المراهقة والمراهقين: غالبًا ما يبدو الوقت كالتواجد في نفس المساحة أثناء نشاط يختارونه (الألعاب، الخبز، مشاهدة برنامجهم)، أو إجراء محادثات في السيارة حيث تتيح حميمية الجلوس جنبًا إلى جنب سهولة الانفتاح. الرسالة الثابتة التي يحتاجها هذا الطفل هي: أنت تستحق اهتمامي الكامل، وأنا أستمتع بقضاء الوقت معك.
اللمس الجسدي للأطفال
أطفال اللمس الجسدي هم الأسهل في التعرف عليهم: يتسلقون عليك، يتعلقون بك، يطلبون العناق باستمرار، ويبدو أنهم بحاجة إلى الطمأنينة الجسدية طوال اليوم. هذا ليس تعلقًا يجب تثبيطه - إنها لغة يجب الاستجابة لها. للأطفال الصغار، الاستجابة باستمرار لطلبات المودة الجسدية تبني أمانًا عميقًا. تظهر الدراسات في علم النفس النمائي باستمرار أن الأطفال الذين يتم تلبية حاجتهم للاتصال الجسدي بشكل موثوق في الطفولة المبكرة يكونون أكثر ارتباطًا آمنًا، وأكثر مرونة عاطفيًا، وأكثر استقلالية في السنوات اللاحقة، وليس أقل.
مع تقدم الأطفال في العمر، يتغير شكل اللمس الجسدي لكن الحاجة لا تختفي. الأطفال في سن ما قبل المراهقة والمراهقون الذين يتحدثون لغة اللمس الجسدي لا يزالون بحاجة ويرغبون في المودة الجسدية من الآباء - لكنهم قد يصبحون أكثر انتقائية بشأن متى وكيف تُعطى (العناق في المنزل جيد؛ العناق أمام أصدقائهم قد لا يكون). اقرأ إشارات طفلك وتكيف. لمسة على الكتف، ضغطة على الذراع، ربتة عابرة على الرأس وأنت تمر - هذه الاتصالات الجسدية الصغيرة غير البارزة لا تزال تملأ الخزان العاطفي لهذا المراهق بشكل كبير. لا تسحب أبدًا المودة الجسدية كشكل من أشكال التأديب لطفل اللمس الجسدي - هذا يُختبر كرفض عميق يتجاوز بكثير العواقب المقصودة.
تلقي الهدايا للأطفال
الأطفال الذين يتحدثون لغة تلقي الهدايا يُساء فهمهم أحيانًا على أنهم جشعون أو ماديون، خاصة عندما يبدون أكثر تركيزًا على الهدايا من التجمع العائلي أثناء الاحتفالات. لكن كما هو الحال مع الكبار، اللغة تدور حول التفكير ورمز التذكر، وليس حول التراكم أو القيمة. هذا الطفل يكنز الأشياء التي تعطيها إياه - ليس بسبب تكلفتها، ولكن لأنها دليل مادي على أنك كنت تفكر فيه.
يمكنك التحدث بهذه اللغة بشكل جميل دون إنفاق المال. اترك رسمة صغيرة تحت وسادتهم. أحضر لهم حجرًا وجدته ذكرك بهم. قدم لهم قطعة فاكهة من الحديقة مع ملاحظة صغيرة. أعطهم رمزًا صغيرًا "لمجرد" عندما تكون غائبًا - بطاقة بريدية، حلوى محلية، حصاة من الشاطئ. للأطفال الأكبر سنًا، التفكير في هدية مخصصة - كتاب اخترته تحديدًا بسبب شيء قالوا إنهم مهتمون به، أو عنصر صغير يشير إلى نكتة داخلية - يعني أكثر بكثير من شيء عام وباهظ الثمن. تعليم هذا الطفل أن قيمة الهدية تكمن في الفكر وراءها هو أيضًا أحد أكثر الدروس قيمة التي سيحملونها إلى علاقاتهم البالغة.
How Kids Show Their Love Language
| تصرف الطفل | ما يطلبه | لغة الحب |
|---|---|---|
| يسأل «هل تحبني؟» أو «قل لي شيئًا لطيفًا؟» | كلمات لطيفة ومدح | كلمات التأكيد |
| يتسلق على الحضن، يطلب العناق، يمسك بيدك | الاحتضان والقرب الجسدي | اللمس الجسدي |
| يقول «تعال والعب معي» أو «شاهدني أفعل هذا» | وقتك واهتمامك المركز | الوقت النوعي |
| يرسم صورًا، ويحضر الهدايا، ويحتفظ بالأشياء الصغيرة ككنوز | هدايا مميزة ومفاجآت مدروسة | تلقي الهدايا |
نصائح عملية
باختصار
الأطفال لديهم «خزانات حب» تحتاج إلى الامتلاء ليشعروا بالأمان والثقة. تعلم لغة الحب الأساسية لطفلك يساعدك على ملء خزانه بأفضل طريقة، مما يجعله أكثر سعادة وأفضل سلوكًا.